在面試備考中，各位考生往往在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)感覺(jué)遇到了學(xué)習(xí)瓶頸，明明自己記了很多知識(shí)，但就是用不出來(lái)，越答越不盡如人意，甚至開(kāi)始懷疑自己。這個(gè)問(wèn)題的根源其實(shí)在于，考生自己學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)性的知識(shí)總結(jié)，每一次答題都是新知識(shí)，每一次答題都需要記憶新要點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)的壓力又大，效率也很低。下面教育跟大家一起來(lái)探討下知識(shí)總結(jié)到底該如何做?

第一，為什么要知識(shí)總結(jié)?所謂知識(shí)，這里主要指在面試中能幫助考生快速答題的內(nèi)容，包括社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、題目常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法等內(nèi)容。有效的知識(shí)總結(jié)能夠幫助考生在答題時(shí)快速反應(yīng)，避免出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間審題問(wèn)題，提高答題質(zhì)量，比如在名言警句考查中，習(xí)近平總書記對(duì)于青年人的寄語(yǔ)是高頻考點(diǎn)，考查的話題包括青年人要有遠(yuǎn)大理想、要勤于奮斗、要錘煉品性、經(jīng)歷挫折等內(nèi)容，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在后續(xù)答題中，這些內(nèi)容就能脫口而出，幫助考生快速解題，保證答題內(nèi)容有效高質(zhì)。

第二，怎么做知識(shí)總結(jié)?知識(shí)總結(jié)要根據(jù)不同知識(shí)類型分項(xiàng)整理，并且在整理時(shí)要重點(diǎn)突出，內(nèi)容深刻。比如對(duì)高頻考點(diǎn)“以人民為中心”，在整理過(guò)程中，一是要整理思維導(dǎo)圖，從“什么是以人民為中心、不同時(shí)期以人民為中心的表現(xiàn)、如何踐行以人民為中心”三個(gè)方面，將知識(shí)捋順。二是要以題為主，總結(jié)可應(yīng)用題目類型，如談?wù)剬?duì)“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”的理解，為后期答題做好鋪墊，讓后期答題應(yīng)用更加靈活。需要注意的是，對(duì)于常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法的總結(jié)要根據(jù)題目類型而定。

第三，總結(jié)的知識(shí)如何用?總結(jié)知識(shí)的目的就是為了實(shí)際應(yīng)用，那到底如何使用就至關(guān)重要。知識(shí)類型不同，所運(yùn)用的范圍自然有所區(qū)別：關(guān)于政治素養(yǎng)方面的知識(shí)，多應(yīng)用于黨史歷程、以人民為中心、干部作風(fēng)建設(shè)等話題;對(duì)于社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)的知識(shí)，重點(diǎn)用于舉例論證方面，如分析老年人數(shù)字鴻溝類題目時(shí)，就可以將某商店拒收現(xiàn)金等社會(huì)熱點(diǎn)，應(yīng)用于現(xiàn)狀環(huán)節(jié)的舉例論述;對(duì)于常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法的知識(shí)，則應(yīng)系統(tǒng)梳理后，靈活運(yùn)用，如應(yīng)急應(yīng)變題目中常見(jiàn)的情緒問(wèn)題處理，一般的處理方法就是，通過(guò)語(yǔ)言安撫讓其冷靜，在總結(jié)常見(jiàn)辦法后，后期遇到類似問(wèn)題，就可以直接借鑒這一處理方法，結(jié)合題干核心矛盾，靈活調(diào)整溝通內(nèi)容即可。

總而言之，在學(xué)習(xí)面試時(shí)，一定要注重對(duì)于日常學(xué)習(xí)知識(shí)的總結(jié)整理，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。